Більше 30 прийомних батьків і батьків-вихователів Вінниччини підвищили свій виховний потенціал у березні цього року. Психологиня обласного центру соціальних служб Тетяна Ковальчук провела для них онлайн-навчання, присвячене формуванню особистості дитини та особливостям її психоемоційного розвитку.
Програма охопила три модулі: поняття особистості та її складники; фактори формування особистості дитини і розвитку її ресурсів; особливості розвитку прийомних дітей і побудова взаємин із ними.
«Особистість – це не лише набір рис характеру. Це поєднання фізичних, розумових, емоційних, соціальних і когнітивних характеристик, які формуються під впливом спадковості та середовища», – пояснила психологиня.
Вона наголосила: батьки відіграють важливу роль у розвитку поведінкових особливостей дитини, впливають на її психологічний стан і характер. Поведінка мами й тата, їхні цінності, емоції – все це для дитини має значення. У сім’ї формуються основні психологічні особливості дитини – зокрема, самооцінка, емоційний стан та рівень стресостійкості.
Щоб батьки краще розуміли дитячий розвиток, особливу увагу під час навчання приділили віковим кризам, стадіям формування психіки та щоденним інструментам взаємодії з дитиною. Фахівчиня порекомендувала учасникам слідувати позитивній моделі спілкування, дотримуватися розпорядку дня та підкріплювати успіхи синів і дочок – хвалити та підтримувати їх.
«Якщо в сім’ї пануватиме гармонійний психоемоційний клімат, стосунки будуть довірливими, а дитина почуватиметься у безпеці, то це допоможе маленькій особистості формувати навички розв’язувати складні ситуації, розкривати свій потенціал», – сказала Тетяна Ковальчук.
Учасники також розглянули види розладів розвитку дитини, як-от дефіциту уваги та гіперактивності, аутичного спектру, тривожні розлади, розлади мовлення тощо й отримали рекомендації від психологині.
Навчання було спрямоване на вироблення практичних навичок батьківства, заснованого на розумінні потреб дитини, її досвіду та ресурсів.
