Сьогодні обласний центр соціальних служб у співпраці з громадською організацією «Родина Кольпінга м.Вінниця» розпочав підготовку до надання соціальної послуги супроводу під час інклюзивного навчання. За словами директорки закладу Олени Стоялової, на навчання направлено 38 потенційних асистентів дитини із 14 територіальних громад Вінниччини. Майже 30 із них – це матері дітей, які мають особливі освітні потреби. Решта – батьки (3), бабусі (5), сестра, а також особи, котрі з дітьми у родинних стосунках не перебувають (7).
Як зауважила очільниця центру, підготовка асистентів дитини на Вінниччині розпочалася 2023-го року. З того часу її пройшли 280 осіб. Завдяки цьому послуга супроводу під час інклюзивного навчання надається у 33-х громадах.
«Супровід під час інклюзивного навчання – це базова соціальна послуга. Це означає, що її надання забезпечує територіальна громада. Щоб отримати послугу за рахунок бюджетних коштів, один із батьків або інший законний представник дитини повинен звернутися до виконавчого органу сільської, селищної, міської ради з письмовою заявою», – пояснила Олена Стоялова.
Важливо, що асистент дитини працює на професійній основі на посаді соціального робітника. Його роботодавцем є не навчальний заклад, а заклад соціальної сфери у територіальній громаді – центр надання соціальних послуг або центр соціальних служб. Роботодавцем в обласному центрі виступає ГО «Родина Кольпінга м.Вінниця», що виконує соціальне замовлення громади.
«Мета послуги – забезпечити кожній дитині умови для комфортного перебування в закладі освіти під час отримання нею освітніх послуг. Крім того, завдяки такому супроводу кожна дитина реалізує своє право на освіту, розвиток та виховання, перебуваючи у сімейному середовищі, а не в інтернатному закладі», – підкреслила директорка.
Додамо, що навчання асистентів дитини триватиме 9 днів онлайн та офлайн за типовою програмою, затвердженою Мінсоцполітики. Його координаторка й одна із тренерів – начальниця відділу підвищення професійних компетенцій працівників надавачів соціальних послуг обласного центру соціальних служб Інеса Юзькова. Вона розповіла, що у програмі підготовки особистих помічників дитини – зокрема, особливості взаємодії асистента дитини з іншими учасниками освітнього процесу, організація догляду отримувача соціальної послуги за допомогою візуальної підтримки та поведінкових технологій, навички першої домедичної допомоги, робота з документацією тощо. Особливу увагу приділять індивідуальній підтримці дитини зі складними чи комплексними порушеннями розвитку.
